Sportello Unico dei Servizi

I procedimenti online dell'Amministrazione Regionale

1/10 importo approssimativo 15.000 euro/annuo

avendo scelto percorsi adeguabili alla persona e alle sue caratteristiche, le attività laboratorali non sono “riservate” alla disabilità ma integrate nel contesto, con opportuni ed eventuali aggiustamenti. la partecipazione prevista ad ogni laboratorio è di max 2 persone al fine di salvaguardare l'efficacia dell'integrazione

Questo progetto nasce dall’analisi delle esigenze di un’utenza con la quale la nostra cooperativa lavora da molti anni e in risposta all’ “avviso per la manifestazione di interesse all’inserimento nel catalogo delle proposte progettuali per l’attuazione del programma regionale Dopo di Noi L. 112/16”. La nostra cooperativa predisporrà un progetto personalizzato multilivello in cui la persona diversabile e la sua famiglia saranno “soggetti attivi e protagonisti consapevoli” in accordo con La Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità del 2006. Al fine di curare l’accompagnamento verso l’autonomia, la promozione dell’inclusione sociale, il progetto personalizzato toccherà, in modo trasversale, vari aspetti della vita quali: la comunicazione, la cura di sé, le abilità domestiche, le abilità sociali, l’uso delle risorse della comunità, l’autodeterminazione,la salute e sicurezza, la scansione della quotidianità e il tempo libero, le possibilità di inclusione nel lavoro. Da un’analisi iniziale del contesto familiare/culturale della persona diversabile verranno messi in atto azioni volte alla conquista della “propria libertà” basata sul senso di indipendenza. Miriamo all’educare l’utente all’assunzione delle proprie responsabilità sviluppando la capacità dell’individuo di prendere decisioni circa la propria vita, cercando di delineare gli “spazi di autodeterminazione” per dare voce ai desideri e alle aspirazioni della persona, naturalmente nel rispetto delle risorse personali. Abbiamo scelto un percorso adeguabile alla persona e alle sue caratteristiche, non “riservato” alla disabilità ma integrato nel contesto, con opportuni ed eventuali aggiustamenti. E’ importante sottolineare le abilità e non le disabilità per valorizzare le potenzialità di ogni individuo. Basandosi sulla Teoria delle Intelligenze Multiple, l’elaborato è incentrato sull’idea che una educazione che voglia raggiungere un buon livello di inclusività deve tenere in considerazione le diverse forme di intelligenza (così come espresso da Gardner) e, di conseguenza, le differenze nel modo di apprendere che queste forme di intelligenza innescano, al fine di potenziare le capacità intellettive ed espressive personali. Le attività da noi previste sono:-Laboratori di scrittura,. -Laboratori di programmazione informatica “coding” e programmazione microcontrollori ”arduino”, strutturati su più livelli di capacità intellettive sviluppati in un contesto di gioco. Laboratorio che a seconda dei livelli raggiunti può avere sbocchi lavorativi. -Laboratori musicali.-Laboratori manuali, di pittura, di autocostruzione di cinema e fumetto -Laboratori di giocoleria e danza -Seminari di relazione.Corsi di apicoltura. Può avere sbocchi lavorativi.-Attività sportive:;corsi pallavolo attività motora sittingvoley, -Attività riabilitative: chinesiologia, posturologia, idrokinesi, Una volta identificato l’utente ci sarà una fase preliminare volta alla conoscenza della persona diversabile (delle sue potenzialità, capacità, interessi e attitudini, desideri etc.) e del suo contesto familiare, quindi provvederemo a predisporre il progetto personalizzato, con relativo monitoraggio, che sarà modulato nei tempi in funzione delle condizioni di necessità del cargiver per un tempo massimo di intervento di due anni. Sono perciò previsti momenti di verifica sull'andamento delle attività, per constatare i risultati/cambiamenti, coinvolgendo naturalmente la persona, i familiari/care giver, i gestori delle attività, gli educatori, il coordinatore e i servizi pubblici. Sarà dedicata un’attenzione particolare alla dimensione metodologica, predisponendo, sperimentando e documentando le attività svolte durante il percorso in modo tale, a conclusione dell’esperienza, da poterne valutare la riproducibilità.

Albo regionale delle cooperative sez A nr 63